Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο ερευνητικής μεθοδολογίας είναι το μοναδικό που εστιάζει στην ειδική αγωγή. Ξεκινώντας από μία κριτική παρουσίαση των κυριότερων ερευνητικών παραδειγμάτων στις κοινωνικές επιστήμες και των εφαρμογών τους στον τομέα της ειδικής αγωγής, το βιβλίο υπογραμμίζει τη σημασία υιοθέτησης ενός ερευνητικού σχεδίου για την επιλογή μεθοδολογίας και τις διαδικασίες διεξαγωγής μίας έρευνας. Έτσι, δίνονται στον αναγνώστη τα απαραίτητα εφόδια για την παραγωγή των δικών του ερευνητικών ερωτημάτων και υποθέσεων και την επιλογή των κατάλληλων μεθόδων συλλογής δεδομένων.
Στη συνέχεια, το κύριο μέρος του βιβλίου ασχολείται με τις εφαρμογές των πιο συνηθισμένων ερευνητικών μεθόδων στον τομέα της ειδικής αγωγής. Συγκεκριμένα, μέσα από μία πληθώρα παραδειγμάτων περιγράφονται η δημοσκόπηση, το πείραμα, η συνέντευξη, η παρατήρηση, η ανάλυση ντοκουμέντων, καθώς και η ερευνητική στρατηγική της μελέτης περίπτωσης ή περιπτώσεων. Η παρουσίαση των παραπάνω μεθόδων γίνεται με τέτοιο τρόπο ώστε να καταδειχθούν οι διάφοροι τρόποι εφαρμογής τους, τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματά τους και οι συγκεκριμένες πτυχές τους που χρήζουν ιδιαίτερης προσοχής - ιδιαίτερα όταν εφαρμόζονται στην ειδική αγωγή.
Το βιβλίο καταλήγει με την παράθεση προτάσεων για μελλοντικές έρευνες στην ειδική αγωγή και την επισήμανση των μεθοδολογικών τάσεων που προβλέπονται να επικρατήσουν στο χώρο. Το τελευταίο αυτό μέρος του βιβλίου επίσης στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ακαδημαϊκής γραφής, περιλαμβάνοντας κατευθύνσεις για τη συγγραφή μίας ερευνητικής εισήγησης και μίας ολοκληρωμένης έρευνας κατά τρόπο επιστημονικά αποδεκτό. Με αυτόν τον τρόπο, ως διδακτικό εγχειρίδιο ερευνητικής μεθοδολογίας αναμένεται να αποτελέσει ένα πολύτιμο οδηγό για προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθώς και ένα σημαντικό βοήθημα διδασκαλίας για τους πιο έμπειρους καθηγητές τους.