ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΚΩΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ «Τίποτα δεν είναι πιο αισιόδοξο από τη συστηματική κατανόηση πραγματικοτήτων. Τίποτε, τελικά, δεν είναι πιο απογοητευτικό από την αποτυχία αυτής της προσπάθειας, στην οποία οδηγεί μια ρομαντική θεώρηση της πραγματικότητας στην υπηρεσία ενός απατηλού μέλλοντος. Κατά συνέπεια στη δουλειά μου σπάνια υπάρχουν συστάσεις και συνταγές για μια ριζοσπαστική παιδαγωγική αλλαγή. Η ουσιαστική ελπίδα για αλλαγή προκύπτει όχι από την ίδια την ελπίδα αλλά από μια κατανόηση των διαφόρων τρόπων ρύθμισης της συνείδησης και της σχέσης τους προς διαφορετικές κοινωνικές βάσεις». B. Bernstein Από τη δεκαετία του 1960 ο Basil Bernstein διαμορφώνει μια πρωτότυπη κοινωνιολογία της πολιτισμικής αναπαραγωγής, που έχει ασκήσει σημαντική επιρροή στην κοινωνιολογική, γλωσσολογική και παιδαγωγική έρευνα και ευρύτερα στις κοινωνικές επιστήμες. Για την έκδοση αυτή επιλέχθηκαν σε συνεργασία με τον καθηγητή Bernstein, τρία από τα πιο αντιπροσωπευτικά κείμενα της νεότερης θεωρη