Η συγγραφή του παρόντος βιβλίου προέκυψε από τη διαπίστωση των συγγραφέων ότι στην επιστήμη της δημόσιας υγείας υπάρχει ανάγκη δημιουργίας ενός γλωσσικού εργαλείου-βοηθήματος, το οποίο να λειτουργεί όχι μόνο ως μία άλλη απλή παράθεση αγγλικής ορολογίας, αλλά να είναι χρηστικό στον εκπαιδευτικό και στον σπουδαστή της επιστήμης αυτής. Με βάση αυτή τη διαπίστωση, ετοιμάσθηκε το βιβλίο μας και τίθεται στη διάθεση των σπουδαστών και των εκπαιδευτικών ως χρήσιμη μεθοδολογία διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας για τους σκοπούς της δημόσιας υγείας, η οποία είναι το αποτέλεσμα επίπονης και πολυετούς διδασκαλίας αυτού του γνωστικού αντικειμένου στις πανεπιστημιακές αίθουσες. Πρόκειται για την αξιοποίηση της αγγλικής ορολογίας για τη δημόσια υγεία, μέσω ενός έμπειρου συνδυασμού γλωσσικών ασκήσεων και οπτικοακουστικών δραστηριοτήτων, με τις οποίες φιλοδοξία μας είναι να προσφέρουμε στον αναγνώστη όχι μόνον μία απλή γνώση της ορολογίας, αλλά την εμβάθυνση σε μία πλειάδα θεμάτων και ζητημάτων της δημόσιας υγείας. Με άλλα λόγια είναι εμφανής η προσπάθεια των συγγραφέων να συνδυάσουν τη διαδραστική εκμάθηση της σχετικής ορολογίας και ταυτόχρονα να συμβάλουν στην εξοικείωση με σοβαρά και κρίσιμα θέματα δημόσιας υγείας, μέσα από ένα πλούσιο αυθεντικό γραπτό και οπτικοακουστικό υλικό. Τέλος, με την αξιοποίηση διαφορετικών δεξιοτήτων (listening, writing, reading, speaking), το παρόν βιβλίο επιθυμεί να συμβάλει στην ουσιαστικότερη κατανόηση των θεμάτων της δημόσιας υγείας.